“请你帮个忙，跟我去找田小园，说个事情。”吴长川给秦玉山说。
“你是不想一个人去吧？”秦玉山说。“那好吧，我猜你是想了解她科普的技巧吧？”
“是的。”吴长川说。“她可能有把复杂理论简单地说明白的科普能力。她的科普显示了她的理论魅力。”
他们一同来到田小园的宿舍，今天是个双休日。黄瑞雪也在约定的时间之前来到了。当吴秦两人进门的时候，黄瑞雪看着田小园笑了。这一笑使新来的二位想到，出于同样的想法，两位女士也作了同样的事前安排。
“两个人都想到了瓜田梨下。”黄瑞雪在心里想。“不过他们倒十分般配。”
看来人性确有某种必然。
“这俩位都是因为陪朋友才来的，他们要是成了，真是一段佳话。”田小园一边想，一边起身迎接，口里说，“欢迎！”公司的人都十分注重礼节，虽然不追求繁文缛节。
“你们好！”吴长川说。他突然觉得今天有点异样，但是大脑未足够重视。
“请坐！”田小园说，
“谢谢！”吴长川说。黄瑞雪已挪来一把椅子，四人围坐。
“今天天气真好！”吴长川说。他不知道怎样开头，望着窗外说了一句经典的废话。
“凤凰飞来了，天气焉能不好！”黄瑞雪说。
四个人都笑了。吴长川想不到怎么回答，秦玉山说，“梧桐祥瑞，大知识才是有宝之地。”
“凤凰不落无宝之地。”吴长川想到了这句话，顺势说出来，显得有点笨。他自己先笑了。在高兴的气氛之中，一切生疏的界限都消失了。
“怎样把流时论讲得通俗，想听听你的高见。”吴长川对田小园说。
“我确实动过脑筋，但是未必灵光。”田小园说。“我的办法叫做下两个台阶。自己先写一个科普水平的流时论浅说，这就下了第一个台阶。然后在学术讨论会上以浅说为蓝本介绍流时论，又下了一个台阶。这样有两个好处，一是作到了忠实反映理论原意，二是难点会因为提问和答问而容许重复，给多角度解释留下较多的机会。会后再努力一阵子，达到能看懂浅说，至少对浅说有兴趣就算达到目的了。”
“将来回头再上两个台阶，掌握流时论就容易了。”吴长川说。
“对，今天中心题目就是讨论掌握流时论的通俗方法。”秦玉山说。“为了逃脱人类灭绝命运，我们必须突围，掌握了流时论，有可能就掌握了突围的方法。”
“今天没有中心题目，就一个题目，无所谓中心不中心。这个唯一的题目就是，探索准确掌握流时论的通俗方法，或者尽可能容易的方法。”黄瑞雪说。她停顿片刻接着说，“就这唯一一个题目本身，连这个题目涉及的其它东西也不谈。这么难个题目，能够解决了，已属万幸。分散精力一定解决不了。”
“今天只讲流时论的几个难点，讨论每个难点怎么讲解，理论内容本身，则尽量少涉及。”吴长川说。
“这个界限掌握起来却是很难的，但是界限还是必须有的。”黄瑞雪说。
“时空的物质性很难理解，是个难点。”吴长川说。
“广义相对论把引力归结为时空弯曲，空无一物的时空怎么会弯曲呢？”田小园说。“爱因斯坦花40年时间寻找时空物质。无果。这段科学史可以展开来讲。流时论把时空弯曲进一步归结为时空物质的数密度梯度。时空的物质性就显得自然了。”
“爱因斯坦认定了时空必定是物质。”黄瑞雪说。“他认识时空物质的办法，就是通过宏观物体的广延性这条道路，当然后来还加上了电磁场来完善广延性。没有走通。既然如此，刘应平认为自己肯定没有能力走通，于是走了另一条路，把时空碎片作为路标，走通了。建立了流时论。详细讲这一段历史会提高学习者的兴趣，激发热情，主要是提高想像力。一定要郑重推荐爱因斯坦的科普著作《狭义与广义相对论浅说》。特别是该书的第十四版附录。讲时说清这个附录最难读。说清如果谁被附录缠住了，又反复纠缠不清，就表明他真的入门了。”
“谢谢！这是个好办法。”吴长川说。
“时间与运动的关系也是一个难点。”秦玉山说。
“从讨论会看我觉得这个问题吴长川已经解决了。再精练一些更好！”田小园说。“什么在运动？物质在运动。这是把运动概念从外部强加进物质概念。时间是存在，是时间和能量统一体的存在。时间自己就是运动，无须从外部加进运动，因此时间概念包含运动概念，但运动概念不包含时间概念。总的来说，时间包含运动，运动不能包含时间。”
“秦玉山说‘时间是物质’说的很好”，黄瑞雪说。“把难度一下子降低了。这样科普好。”
“因此富西安有了感觉。”田小园说。
“岂止感觉，他简直不相信自己的耳朵了。”黄瑞雪说。