葛伦能够感受到这位老魔法师的悲伤，对此他也有些感慨。
照这样说来，是我想当然了……葛伦反思了一下。
这也许是受前世一些小说什么的影响，他本能认为要获得强大的力量就一定要经历艰辛的磨炼。
但是事实是，不是每个人都能达成所愿，最多的是泯然众人被残酷现实淘汰。
他不知道道奥夫做的是否正确，但此刻葛伦是支持自己老师的。
“您也许才是对的，我想这些学徒如同您的亲人，您的孩子，要是让他们受到伤害会是一件极为痛苦的事。”
葛伦对道奥夫的话表示了支持与肯定。
对方闻言，脸上笑出了褶皱，“你也是我们这个大家庭的一员，葛伦。”
对话一直持续到中午，期间也是边指导边交谈其余的事。
午餐是道奥夫为了照顾葛伦，调整成正常人的用餐时间。
在魔法屋居住的这几天，葛伦并没有如预料的那样见到一个老师与学生共处的教室。
这更像是一个其乐融融的大家庭。
也少不了年纪小的几个学徒出现打闹和争执的情况。
道奥夫和梅可自然是充当父母的角色。
当小孩子们出现哭闹情况时道奥夫也会像一个严厉父亲一样呵斥，而梅可也会充当温柔的母亲，庇护委屈的孩子。
在两人都不在时，卢卡斯就是懂事的大哥，管理所有人。
自然葛伦除外，一是他心智比卢卡斯还要成熟，二是他对于这些学徒来说还是不太熟悉的人。
此时吃着午餐时就有两个八九岁的小学徒因为一点小事吵了起来，道奥夫用法杖敲了敲桌子，争吵才消停下来。
午餐过后，道奥夫让葛伦自己先休息一会，过后他就带葛伦进入了一间特殊的实验室。
道奥夫解释说：“你对基础已经有了足够的掌握，现在来教一教你一些简单魔法道具的制作和附魔。”
葛伦跃跃欲试地点头。
“首先，你需要明白一个制作魔法道具的最基本知识，那就是任何魔法材料都可以对普通事物产生影响，但是有些特殊材料会被另一种材料抵消效果……”
认真听着道奥夫的讲解，葛伦眼睛也在看着对方的手指的一个个材料。
他们一直在实验室呆到了深夜。
因为葛伦十分感兴趣，他在道奥夫的指导下成功完成了几件道具的制作。
一个想法在他脑中不断回响：
只要精通这门课程，我以后不就可以制作出现代机器与魔法结合的产物！想想就让人兴奋！
最后回到房间中，葛伦躺在床上还是翻来覆去睡不着。
各种奇思妙想的设计不断涌现，这好像给他打开了新世界的大门。
辗转反侧好久，想到明天一定要保持一个更好的状态，他必须好好休息。
于是他采取了冥想入眠法。
道奥夫曾说过，长时间在冥想状态会自动进入深度睡眠。
这是治疗失眠的最好办法。
又是那种灵魂脱离肉体的感觉，周围的元素活动都呈现在了脑子所“看到”的视野中。
欣赏着视野里的奇异景象，葛伦心情渐渐沉淀，等待着梦境到来。
“妈妈……妈妈……”
“妈妈你还没有回来……”