填饱肚子后，他进入起居室的门，四仰八叉地躺在柔软大床上，看着天板放空了五分钟。
他又起身活动了五分钟，最后在钢琴前弹了两首自己喜欢的巴赫平均律，权当放松后，抱起几本乐谱出门。
晚七点，负一楼的32间琴房小教室绝大部分都已亮起，3间音乐大教室也有2间在使用。
它们的门牌上挂着课表，或标有乐器名+编号，里面飘出断断续续的音乐或歌声。
而在大型排练厅门口，范宁隐约听到了卡普仑正在带大家对《第二交响曲》第一乐章做着“样品前处理”。
他绕行一圈，皆未做打扰，然后推开了一处中型排练厅的门。
这的三十余位少年少女将目光投了过去，他们所坐的位置大概摆成了交响乐团的声部分布，但很明显，规模还不及三管制编制的一半。
第一小提琴只有六人，第二小提琴只有四人，管乐声部只有两个人甚至一个人在。
“范宁先生晚上好。”现任客席指挥的青年音乐家洛桑愉快打了个招呼。
“青少年交响乐团的第一次登台时间定于4月15日，所以，洛桑小姐，一个月的时间，合排工作可以先开始了。”范宁递去手中三本厚厚的总谱。
“我正是如此想的。”她接过去后应道，“因为基础尚可的团员，或经两个月训练领悟力很强的团员，已经可以凑齐声部并满足小型的音响平衡要求了。”
范宁“嗯”了一声。
先将这些人排起来，还在以上小课为主的其他团员再合格一位跟团一位，这样既照顾了不同层次乐手的实际学习需求，又保证了排练效率的最大化。
“10首，3本，就是30首？”翻开目录的洛桑第一时间惊呼起来，“全是新作？范宁先生，您不是在写《第二交响曲》吗？您这是怎么…做到的…而且，虽然似乎都是一些不太难的短篇小曲，但我们一次也吃不下这么多呀。”
“曲目库而已。”范宁笑着解释道，“很早前有此计划时，就提前开始准备了，之前你们听过的那几首不也在里面？”
“而且，也不是要你们一下子全部首演。我的想法是，第一次音乐会排满下半场，约六七首，之后每次音乐会首演两三首就差不多了。”
“至于具体先排什么后排什么，依你个人喜好，其他作曲家的曲目选什么也依你，遵照旋律讨喜、篇幅不长、欣赏门槛不高的原则即可，同时也要考虑到曲目应难度不大、易出效果，每次的音乐会都选一首古典风格的简单交响曲，外加一系列小型作品。”
“记住，我们的目的是‘艺术普及’，对演奏者和聆听者而言都是这个目的。”最后范宁强调道，“对你而言，经历将一支乐团的水准从无到有带起来的过程，这对指挥能力的提升很有帮助，指挥不仅是一门技艺，还是沟通与交流的工作方法。”
“嗯嗯……”洛桑低头翻阅，视线随意在几首曲谱上停留，并想象着内心的大致听觉。
然后她见怪不怪地发现，这些作品虽说是“入门”级别小品，但论及旋律的动人程度，以及技法之成熟、性格之鲜明、气质之优雅，质量全部都是传世名篇那一级别的！
范宁此次为青少年交响乐团音乐会所选曲目，基本是属于在前世“古典名曲100首”里面再精挑细选出30首的操作了！
譬如洛桑手中的第一本总谱，除了之前演过的《蓝色多瑙河》《电闪雷鸣波尔卡》《拉德茨基进行曲》《野蜂飞舞》外，还有柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》的第二幕场景曲、德沃夏克的《斯拉夫舞曲》第八号、小约翰·施特劳斯的轻歌剧《蝙蝠》序曲、《闲聊快速波尔卡》、《农民波尔卡》、瓦尔德退费尔的《溜冰圆舞曲》。
“对了，洛桑小姐，我忘了说。”准备跨出门的范宁又站住，“等到这个月下旬，开票和宣传就可以差不多开始了，你抽空和综合运营部的那位高级茶艺师先生对接一下。”
“好的。”洛桑应道，“对了，演出票价怎么划？是我们艺委会提需求，还是让康格里夫先生自己来？”
“你提便是，大概2个先令这样子。”范宁随意比出一个手势。
“好的，2镑是不是有点太低了？”洛桑第一注意力主要在范宁的手势而非声音上，然后自言自语道，“嗯，也算合理，毕竟是青少年交响乐团，水准和曲目深度上都不可与旧日交响乐团相提并论的…”
“2个先令。”范宁无奈重复。
“啊…”洛桑吃了一惊，“抱歉先入为主，主要是这个货币单位，也许…好像…似乎…我自己觉得…在演艺行业中没人用过？”
她小心翼翼地确认道：“定得这么便宜吗？那就是2/4/6/8往上，尊客票最多10个先令了，会不会连成本都收不回来？”
“2个先令是尊客票。”范宁哭笑不得，“也就是往下，大概可以是2先令/1先令/8便士/4便士这样子…”
“啪——”“咔哒。”
女作曲家手中的总谱连着指挥棒一起掉地。
“范宁先生，这回我确定了，这个货币单位是真的没人用过……”
(本章完)